物聯(lián)網(wǎng)時代下應(yīng)該打造怎樣的智慧教室？

大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)、智能產(chǎn)品、移動智能終端、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)蓬勃發(fā)展，以新興之態(tài)風靡各個領(lǐng)域。而與其說教育行業(yè)結(jié)合，大家關(guān)心和思考的是她們怎樣真切地影響轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式。物聯(lián)網(wǎng)時代下應(yīng)該打造怎樣的智慧教室？

傳統(tǒng)的教室便是一張演講臺、一盒粉筆、一個黑板、一個黑板擦再加上學生的學生課桌椅，但在互聯(lián)網(wǎng)普及以后，教室得多用電腦和多媒體系統(tǒng)排版。近年來隨著+時期，云計算的來臨，傳統(tǒng)式教室從而改造成了智慧教室。

智慧教室里超大屏幕的交互式白板取代了黑板、粉筆、教材，教師手指頭一點，每一個實例教程以圖片配文字、聲像結(jié)合的方式呈現(xiàn)在學生的面前。關(guān)鍵的是，學生們再也不需要身背厚實的背包，只需攜帶一個“智慧課堂”就能輕松授課。同時達到了資源整合共享，各校中間或是每個班集體之間用遠程控制交互系統(tǒng)一起學習，共享來自全球全國各地的高品質(zhì)教育資源。讓每一個學生都能夠享受到比較好的網(wǎng)絡(luò)資源。